Социально опасное положение (СОП) ребенка в семье — это ситуация, в которой нарушаются права и законные интересы ребенка, угрожающие его жизни, здоровью и полноценному развитию. В Республике Беларусь этот статус регулируется законодательством, включая статью 67 Кодекса Республики Беларусь о браке и семье (КоБС) и Положение о порядке признания детей, находящимися в социально опасном положении, утвержденное постановлением Совета Министров Республики Беларусь.
Основные критерии социально опасного положения
- Неудовлетворение основных жизненных потребностей ребенка:
- Отсутствие безопасных и комфортных условий для проживания (недостаток еды, одежды, жилья).
- Невыполнение санитарно-гигиенических требований в местах проживания ребенка.
- Отказ от предоставления медицинской помощи ребенку при необходимости.
- Аморальный образ жизни родителей или опекунов:
- Регулярное употребление алкоголя, наркотических средств или психотропных веществ.
- Занятие противоправной деятельностью, включая насилие в семье.
- Игнорирование воспитательных обязанностей или жестокое обращение с ребенком.
- Отсутствие надзора за ребенком:
- Ребенок предоставляет сам себе, что может привести к нарушению его прав и свобод.
- Несовершеннолетний совершает действия, содержащие признаки административного правонарушения или преступления.
- Угроза жизни или здоровью ребенка:
- Ребенок подвергается физическому или психологическому насилию.
- Создание условий, препятствующих нормальному развитию ребенка.
Показатели социально опасного положения
- Бытовые условия:
- Жилище семьи находится в антисанитарном состоянии, отсутствуют базовые удобства (вода, отопление, электричество).
- Ребенок испытывает длительный недостаток питания или одежды по сезону.
- Физическое и психическое состояние ребенка:
- Признаки физического насилия: травмы, синяки, ожоги.
- Нарушения психоэмоционального состояния: тревожность, замкнутость, депрессия.
- Образ жизни родителей:
- Злоупотребление алкоголем, наркотиками или токсическими веществами.
- Участие родителей в преступной деятельности или пренебрежение родительскими обязанностями.
- Образ жизни ребенка:
- Прогулы занятий в школе, отказ от обучения.
- Нахождение в асоциальной среде или участие в противоправных действиях.
Процедура признания ребенка находящимся в социально опасном положении
Порядок признания ребенка находящимся в СОП регулируется Положением о порядке признания детей находящимися в социально опасном положении. Основные этапы:
Ответственность родителей
Родители, чьи действия или бездействие привели к СОП ребенка, могут быть привлечены к ответственности:
Профилактические меры
Для предотвращения случаев СОП ребенка необходимо:
Заключение
Признание ребенка находящимся в социально опасном положении — это крайняя мера, направленная на защиту его прав и интересов. Государство и общество должны совместно работать над устранением причин и условий, которые приводят к СОП, обеспечивая каждому ребенку безопасную и благополучную среду для роста и развития.
Примерный перечень социальных услуг, оказываемых государственными органами, государственными и иными организациями
| Управления социальной защиты, территориальные центры социального обслуживания населения | Государственная социальная адресная помощь; восстановление документов, регистрации; психологическое консультирование, налаживание детско-родительских, внутрисемейных отношений; гуманитарная помощь; юридическая помощь; услуги временного приюта (кризисная комната). |
| Управление по труду, занятости и социальной защите В том числе Управление по труду, занятости и социальной защите Витебского городского исполнительного комитета | Оказание содействия в трудоустройстве; переобучение; бронирование рабочих мест; постановка на учет в качестве безработного |
| Учреждения здравоохранения | Прохождение освидетельствования МРЭК; медицинская помощь по показаниям; психологическая помощь; консультационная помощь. |
| Социально-педагогические центры В том числе государственное учреждение образования «Социально-педагогический центр г.Витебска» | Правовая помощь несовершеннолетним и их законным представителям; социально-педагогическая и психологическая помощь несовершеннолетним и их законным представителям; коррекция детско-родительских отношений, формирование и коррекция родительской ответственности и компетентности. |
| Коррекционно-развивающие центры В том числе государственное учреждение образования «Витебский городской центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации» | Социально-педагогическая поддержка и психологическая помощь обучающимся, их законным представителям в гармонизации семейных отношений; коррекционно-педагогическая помощь лицам, имеющим стойкие или временные трудности в усвоении содержания образовательной программы дошкольного образования, образовательных программ общего среднего образования. |